Готовый перевод Rebirth of the Top Student’s Beloved Wife / Перерождение: любимица отличника: Глава 4

— Нет, всё в порядке, — кивнул Е Юн, слегка улыбнулся и вышел.

— Эй, эй, Чжу Сюань! Ты ведь хорошо знаешь Е Юна? Попроси его потом подсказать нам ответы, ладно?

Чжу Сюань, в очередной раз проверявшая, не забыла ли ручку, подняла глаза. Перед ней стояла Тан Сюэцзин. Имя у неё было изысканное, почти аристократическое, но сама она такой не была: дралась с мальчишками — и те проигрывали. Училась примерно так же, как и Чжу Сюань. Между ними существовало что-то вроде дружбы. После перерождения Чжу Сюань целиком погрузилась в учёбу; кроме подруги Сяохуа и соседки по парте, почти ни с кем не общалась. На этот раз их посадили в один класс на экзамене — прямо за соседними партами.

Чжу Сюань улыбнулась:

— Мы всего лишь одноклассники по начальной школе. В средней вообще ни разу не заговорили. Так, знакомые — и всё.

Тан Сюэцзин явно не поверила и посмотрела так, будто говорила: «Врешь!»

— Как это „не знакомы“? Только что же разговаривали!

— Я заходила купить учебные материалы, а он мне помог с выбором. Ещё даже не успела поблагодарить, — объяснила Чжу Сюань и кивнула в сторону кафедры. — Учитель уже смотрит на нас.

Тан Сюэцзин буркнула что-то вроде: «Ну и ладно, не так уж и нужно», — недовольно отвернулась. Действительно, учитель наблюдал за ней, так что она больше не оборачивалась.

Как только прозвенел первый звонок, учитель начал проверять экзаменационные билеты. Убедившись, что никто не попал не в тот класс, он напомнил правила проведения экзамена и велел ещё раз проверить, всё ли необходимое для работы принесли.

После второго звонка началась раздача экзаменационных листов. Некоторые ученики, получив задания, тут же зашептались.

— Тишина! Соблюдайте порядок! Что, забыли, что я только что сказал? Кто не хочет писать — пусть выходит! — прогремел мужчина, которого Чжу Сюань раньше не видела; вероятно, он преподавал в другом классе. Все учителя девятого класса сидели в одной учительской, и хотя он не вёл у них уроки, лица всех были знакомы.

Убедившись, что шум прекратился, учитель немного смягчил тон, хотя всё ещё выглядел строго:

— Сначала запишите номер и фамилию. Не забудьте! Если не запишете или ошибётесь — работа будет засчитана на ноль.

Получив лист, Чжу Сюань сразу начала внимательно читать задания. На этот раз они оказались гораздо сложнее обычного: некоторые вопросы выходили за рамки пройденного материала и касались тем, которые ещё не изучали.

В классе дежурили трое учителей: один у доски, другой у задней стены, а третий свободно ходил между рядами. Иногда мимо проходили даже школьные руководители. Учителя девятых классов на этом экзамене не наблюдали, но часто заглядывали через окна в задней части аудитории. От этого даже самые смелые сдавались и отказывались от всяких хитростей.

Когда экзамен был наполовину пройден, некоторые ученики начали нервничать и просились сдать работу досрочно. По окончании утреннего экзамена Чжу Сюань ждала Сяохуа, чтобы идти домой вместе.

— Сюаньсюань, ты знаешь? В нашем классе поймали списывающего! Прямо на месте забрали работу и сказали — ноль баллов, — загадочно прошептала Сяохуа, обнимая подругу за плечи.

— Кто? Из какого класса? — с любопытством спросила Чжу Сюань.

— Из седьмого. Не знаю его, кажется, Ши Лэй зовут.

Хорошо хоть не из их класса. Если бы кто-то из их одноклассников попался, классному руководителю пришлось бы несладко.

После этого случая во второй половине дня контроль усилили: учителя девятых классов теперь патрулировали коридоры по очереди.

В последний день выходных во всех классах объявили: после экзамена всем оставаться в школе и вернуться в аудиторию.

Сдав экзаменационные листы и приведя класс в порядок, ученики направились в свой кабинет.

Ещё не дойдя до двери, они увидели классного руководителя, стоявшего уже в коридоре с мрачным лицом. Очевидно, случилось что-то неприятное.

Когда почти все собрались, обычно шумный класс замер в полной тишине.

Учитель вошёл, зажав под мышкой стопку книг, и с грохотом швырнул их на кафедру. Менее смелые даже подскочили от неожиданности.

— Полагаю, вы уже слышали: в пятницу поймали списывающего. Да, не из нашего класса. Но это не значит, что у нас таких нет…

Учитель говорил не меньше получаса, и весь класс затаил дыхание.

Шпаргалку обнаружил сам директор школы — прямо при первой же инспекции первого класса. Все учителя девятых классов немедленно лишились лица и к обеду уже сидели на взбучке в кабинете директора.

Когда наконец отпустили домой, было почти двенадцать часов ночи.

Дома папа и мама Чжу уже приготовили ужин и ждали дочь. Узнав, почему она так задержалась, мама принялась внушать ей, что ни в коем случае нельзя списывать, и в конце добавила с неожиданной жёсткостью:

— Если я хоть раз услышу, что ты списывала, руки переломаю.

Для её обычно мягкой и воспитанной мамы такие слова звучали крайне жестоко.

На самом деле, мама Чжу особо не переживала из-за оценок дочери. Она была похожа на отца: если дочь учится хорошо — прекрасно, радуются; если плохо — силой всё равно не заставишь, лучше быть разумными людьми. Но одно правило было незыблемо: никогда не списывать, особенно если поймают — это позор.

Первый урок в понедельник как раз вёл классный руководитель — английский. Едва прозвенел звонок, он вошёл с высокой стопкой работ. Английский писали вчера утром, а сегодня уже проверили — учителя действительно старались изо всех сил.

Учитель вошёл с мрачным лицом — похоже, результаты класса оставляли желать лучшего. Учитывая ещё и историю со шпаргалкой, получившие работы ученики даже не осмеливались перешёптываться.

Чжу Сюань взглянула на свою работу и осталась довольна. Из ста пятидесяти возможных баллов она набрала пятьдесят три — гораздо лучше, чем пятнадцать баллов после возвращения. В английском большинство заданий — выбор из вариантов; только в конце идут чтение и сочинение, где нужно писать слова. Раньше она просто тыкала наугад: A, B, C, D. Однажды даже выбрала вариант D там, где его вообще не было, и её вызвали к доске перед всем классом. А сейчас экзамен она писала честно, своими знаниями. Взглянув на сочинение, Чжу Сюань заметила, что написала всего несколько строк, но за тридцатибалльное задание получила десять. Учитель явно поставил щедро — возможно, за аккуратность и оформление. Хотя оценка и невысока, она всё равно радовалась.

Пока она весело улыбалась себе в ответ на собственные мысли, вдруг почувствовала на себе гневный взгляд — это был классный руководитель. Она тут же выпрямилась, подняла голову и, держа работу строго перед собой, приняла самый безупречный вид.

К полудню раздали работы по всем утренним предметам. Чжу Сюань мельком взглянула на оценки — все они повысились, пусть и не сильно. В целом, результат её вполне устраивал.

По сравнению с первой экзаменационной работой после перерождения, прогресс был очевиден. Чжу Сюань так обрадовалась, что чуть не запрыгала от радости, выбегая из класса. Сяохуа первым делом отправилась в школьный ларёк за перекусом. В школе четыре урока длились до самого обеда, и дети быстро проголодались; после звонка всегда толпа учеников бежала за едой. Сяохуа сидела у задней двери и каждый раз первой выскакивала в коридор — в ларёк она добиралась почти без очереди.

— Сюаньсюань, здесь! — помахала ей Сяохуа у школьных ворот. Та подошла с сияющей улыбкой. В руках у Сяохуа хрустела упаковка хрустящих лапшевых палочек «Сяо Хуаньсюн». Она протянула оставшийся пакетик подруге — иногда Чжу Сюань просила её купить что-нибудь, ведь Сяохуа сидела сзади и всегда первой выбегала.

— Сюаньсюань, как у тебя с оценками? Сколько набрала? — спросила Сяохуа, одной рукой держа палочки, другой — обнимая подругу.

После перерождения Чжу Сюань почти не разговаривала в школе: всё время читала или делала задания. Сяохуа не раз пыталась завести с ней разговор, но видела, что та занята, и постепенно перестала подходить. Теперь во время перемен она общалась с другими девочками.

— Неплохо: по английскому — пятьдесят три, по математике — девяносто семь, по истории — восемьдесят два. А у тебя? — ответила Чжу Сюань.

Услышав цифры, Сяохуа удивлённо вскрикнула:

— Ты столько набрала?!

Она тяжело вздохнула:

— А у меня всё плохо. По английскому — двадцать один, по математике…

Сяохуа произнесла свои оценки с таким унынием, что даже любимые хрустящие палочки потеряли вкус. Чжу Сюань слегка нахмурилась: раньше их результаты были почти одинаковыми. Даже с учётом её прогресса, разница не должна быть такой огромной. Только по трём предметам — почти на шестьдесят баллов меньше. И только по английскому — на тридцать два!

Всю дорогу Сяохуа ворчала, что дома её точно отругают. Чжу Сюань могла лишь утешать её, обещая, что в следующий раз всё будет лучше.

После короткого дневного сна Сяохуа уже в приподнятом настроении пришла за подругой, чтобы идти в школу вместе. Обеденные переживания, похоже, остались позади — лицо её сияло.

Проходя мимо велосипедной стоянки у спортплощадки, Сяохуа что-то прошептала Чжу Сюань на ухо — та рассмеялась и бросилась за ней вдогонку. В этот момент классный руководитель как раз закрывал свой велосипед на замок.

— Чжу Сюань, подойди сюда, — окликнул он.

Услышав голос учителя, Чжу Сюань тут же остановилась, перестала смеяться и послушно подошла. Сяохуа мгновенно исчезла — в школе все знали: если учитель остановил одного из пары, второй должен убегать как можно дальше, пока не досталось и ему.

— Ты уже видела свои результаты? Как считаешь, хорошо написала? — спросил учитель, идя рядом с ней по коридору.

Чжу Сюань была приятно удивлена — учитель впервые интересовался её оценками.

— Посмотрела работы, что раздали утром. Всё немного улучшилось, но не сильно, — осторожно ответила она. Остальные предметы ещё не раздали, так что точных цифр не знала.

— При подсчёте результатов я заметил, что по всем предметам у тебя прогресс. Только английский — хуже всех, даже до «тройки» не дотянула, — учитель взглянул на неё.

Утром все учителя передали ему данные по своим предметам. Сначала он не обратил особого внимания, но, дойдя до конца таблицы, увидел имя Чжу Сюань среди первых двадцати. Он знал примерный уровень каждого ученика, и, сверив цифры, понял: почти по всем предметам — рост. Если бы улучшился один-два — ещё можно списать на удачу. Но если по всем — значит, ученица действительно начала серьёзно заниматься.

Чжу Сюань широко улыбнулась — её труды не прошли даром! Но, услышав про английский, смущённо высунула язык и неловко хихикнула, глядя на учителя.

— Ты говоришь, по всем предметам улучшение, и даже по английскому есть прогресс… Но всё равно не сдала. Каково мне, твоему классному руководителю, с таким лицом перед коллегами стоять?

Чжу Сюань моргнула, недоумевая: «Это что, сейчас будет выговор?»

Учитель улыбнулся, заметив её выражение лица.

— Иди в класс.

— Хорошо, учитель, до свидания! — сказала она и, схватив рюкзак, побежала прочь.

Вернувшись на место, она только успела сесть, как подошла Сяохуа:

— Сюаньсюань, зачем учитель тебя вызывал?

— Спрашивал про оценки. А ещё — почему ты сразу убежала, когда он меня окликнул? Не по-дружески это! — Чжу Сюань обиженно покосилась на подругу.

— Хе-хе, — неловко улыбнулась Сяохуа, — ну… боюсь же учителя.

Они ещё немного поболтали, но тут прозвенел звонок — пришлось занимать места.

В четверг утром на информационном стенде уже вывесили результаты экзамена. После уроков толпа учеников собралась у доски, чтобы узнать свои места.

Сяохуа и Чжу Сюань долго пробирались сквозь толпу, пока наконец не добрались до списка.

http://bllate.org/book/11670/1040156