Он думал: «Если я умру, они пожалеют? Будут ли они чувствовать себя виноватыми? Как они могут так поступать со мной? Я не болен! Я ничего плохого не сделал! Все это я придумал, как они могли поверить? У них нет собственного суждения?»
Но он все же не осмелился покончить с собой. Если он умрет, разве это не исполнит их желание?
Вечером он вернулся в школу, но обнаружил, что его рюкзак выбросили на улицу. Учителя и ученики стояли рядом, и кто-то заметил Е Юйфана, радостно крича:
— Е Юйфань вернулся!
Но на их лицах не было того «чувства вины», которое он ожидал. Они смеялись, и в их смехе была презрение.
— Смотри, он все же вернулся!
— Как он посмел умереть!
— Даже если он покончит с собой, это его проблема, ведь у него психическое заболевание!
— Именно, это не имеет к нам никакого отношения!
В тот момент все бывшие друзья, товарищи и одноклассники стали его врагами.
Классная руководительница держала в руках бумагу и сказала:
— Е Юйфань, ты отчислен, с сегодняшнего дня ты больше не ученик нашей школы!
Е Юйфань в шоке спросил:
— Почему! Какое право ты имеешь отчислять меня!
Классная руководительница ответила:
— Потому что у тебя психическое заболевание, ты позор нашей школы, мы не можем терпеть твое присутствие!
Е Юйфань закричал:
— У меня его нет! Я все выдумал! У меня нет психического заболевания!
Один из учеников усмехнулся:
— Слова психически больного нельзя воспринимать всерьез!
Это был его друг Ян Кай, который наступил на его рюкзак, и другие ученики последовали его примеру, раздавив рюкзак Е Юйфана. Классная руководительница стояла рядом, не обращая внимания, пока ученики топтали его вещи.
Гнев Е Юйфана достиг предела, он бросился на них, но классная руководительница оттащила его, и он замахнулся на нее, но она насмешливо сказала:
— Бей, бей, это только докажет, что у тебя склонность к насилию! Ты психически болен! Быстро, позовите кого-нибудь, психически больной бьет людей!
— Нет! Я не болен! Я не психически болен! Я солгал! Почему вы не верите мне! Какие у вас доказательства! Ааа! Отпустите меня!
Е Юйфана схватили, он увидел, как Ли Шихань стоит вдалеке, не решаясь подойти — даже она его боялась.
В тумане Е Юйфань почувствовал, как что-то колет его тело, холодная жидкость впрыскивается в кожу, он потерял силы, его окружили люди, смеялись над ним, выгоняли.
— У меня нет, у меня нет…
Е Юйфань мучился, слезы сами текли по его лицу, но все смотрели на его страдания, как на приступ сумасшедшего. У них не было сочувствия, не было жалости, они злорадствовали, считая его клоуном.
Его увели, по пути его увидел врач Жуй Бэйнянь, который его обследовал. Он изо всех сил сопротивлялся:
— Доктор Жуй, спасите меня, спасите!
Доктор Жуй улыбнулся ему.
Е Юйфань кричал:
— Вы знаете! Вы знаете правду!
Доктор Жуй спокойно сказал:
— Да, я знаю.
Е Юйфань:
— Спасите меня…
Доктор Жуй:
— Я знаю, что ты болен.
Е Юйфань резко проснулся, весь в поту, лицо в слезах, подушка промокла. Отчаяние из сна еще не покинуло его, он судорожно сжимал одеяло, сердце бешено колотилось.
Ему хотелось зарыдать, закричать в небо, выплеснуть весь накопившийся страх и напряжение, но он не мог этого сделать, ведь сейчас была ночь, а его родители спали в соседней комнате…
Хорошо, что это был сон, хорошо, что его не схватили…
Но даже если бы это не был сон, что он мог сделать? Он уже не был прежним!
Е Юйфань лежал на кровати, беззвучно плача, и в какой-то момент его тело снова начало двигаться, из глубины души поднялось желание рисовать — что угодно, лишь бы в руках был карандаш, а перед глазами бумага, пусть он рисует!
Е Юйфань вскочил, накинул куртку, включил настольную лампу, вытащил блокнот для черновиков и начал рисовать. Он нажимал на карандаш с такой силой, что почти рвал бумагу, с ненавистью продолжая рисовать, рисовать, рисовать…
— Рисуй! Рисуй! Я позволю тебе рисовать!
Он злобно бормотал, не зная, на кого злится.
Е Юйфань рисовал все быстрее, испорченных листов становилось все больше, негативная энергия выливалась вместе с чернилами из карандаша. Вскоре один карандаш закончился, и он взял другой, его рука будто жила своей жизнью, управляя карандашом, рисуя различные формы, прямые, ломаные, изогнутые, закрученные…
Он был подавлен, и линии на бумаге были хаотичными.
Он успокоился, и линии становились плавными и насыщенными.
Эти линии были как его настроение, как язык его тела, свободно текущий.
Е Юйфань продолжал рисовать, и слезы снова начали течь, горячие капли катились по его щекам, он не мог их сдержать, его тело дрожало от какого-то чувства, и только через некоторое время он понял, что это не печаль или злость, а что-то вроде давно забытого умиротворения.
Это открытие заставило его плакать еще сильнее, он рисовал и плакал:
— Почему ты появился, почему… просто так появился в моем теле… ты такой эгоистичный человек!
— Ты разрушил мою уверенность, мое будущее, мой мир! Ты перевернул мои мысли, мои предпочтения, мою жизнь…
— … А ты только хочешь рисовать, ты только хочешь рисовать!!!
Сдержанная истерика смешивалась с горькими рыданиями, Е Юйфань бормотал:
— Ты только хочешь рисовать… ты такой эгоистичный…
— Но теперь и я, черт возьми, хочу только рисовать! Я даже не умею рисовать, почему ты выбрал меня…
— Зачем я спрашиваю, это уже бесполезно, ты уже появился, ты стал частью меня, для меня ты — это я, я — это ты, мы просто один человек…
— Не так ли, Ся Сяочуань…
Тишина комнаты нарушалась только звуком карандаша, скользящего по бумаге, как будто это был безмолвный ответ.
В этом месяце Е Юйфань взял академический отпуск в Экспериментальной старшей школе Нинчэна.
Его возвращение в школу для оформления отпуска вызвало немалый шум.
На самом деле Е Юйфань уже долгое время не посещал занятия, но новость об его отпуске все же вызвала бурные обсуждения.
Некоторые говорили, что Е Юйфань особенный, он мог отвлекаться на уроках и при этом получать хорошие оценки, и его родители позволяли ему не ходить в школу.
Другие утверждали, что у Е Юйфана проблемы, вспоминая, как он однажды на уроке внезапно «завис», как он ни с того ни с сего ударил кого-то, как он самовольно ушел с урока и покинул школу.
Кто-то спросил Ян Кая, который знал Е Юйфана лучше всех, ведь они были соседями по парте, и Ян Кай слабым голосом ответил: «Е Юйфань не раз забывал, что делал секунду назад»…
Слухи распространялись, образ Е Юйфана в глазах учеников становился все более поляризованным. Те, кто любил его, любили еще больше, а те, кто ненавидел, становились еще злее, используя самые ядовитые слова, чтобы добить его. Слухи о психической нестабильности Е Юйфана также начали распространяться, и родители, конечно, склонялись верить последним, ведь никто не хотел, чтобы их ребенок стал изгоем.
Ученик, занявший первое место на городских экзаменах, берет академический отпуск менее чем через семестр? И он еще болел и лежал в больнице? Что! Он еще бил людей и прогуливал?
Родители начали сомневаться, действительно ли эта лучшая школа города оправдывает свою репутацию? Не слишком ли большое давление на их детей? Могут ли они быть уверены в безопасности своих детей? Не станет ли этот ученик плохим примером для их детей?
— Смотри, этот ребенок был таким умным, а теперь сошел с ума…
— Как жалко, будь я его матерью, я бы плакала…
— Говорят, у этого ребенка психическое заболевание? Держись от него подальше!
Подобные разговоры становились все чаще, и люди никогда не несли ответственности за свои случайные оскорбления, иногда даже не зная правды, не понимая разницы между психическим заболеванием и нервным расстройством, просто повторяя чужие слова.
Они беззастенчиво обсуждали, смеялись, не думая о чувствах того, о ком говорили.
Жив он или мертв, нормален он или нет — это не их дело.
http://bllate.org/book/16335/1474788
Сказали спасибо 0 читателей