Готовый перевод The Alchemist Master's Radical Transformation of the Dean / Учитель, не нужно меня «использовать»: Перевоспитание главных героев: Глава 4

Все присутствующие переварили слова Цзянь Тинъюаня.

Внезапно до них дошло: что-то здесь не так. Чем такой аморальный метод отличается от разведения ядовитых насекомых для проклятий?

Разведение гу — это темное искусство, которое презирает вся Сотня школ бессмертных.

Сотню детей заставляют убивать друг друга, пока не останется лишь один — не знающий тлена и бессмертный, лишенный забот и чувств, превращенный в ходячее орудие убийства.

Тот самый демон Сяо Уи был монстром, выбравшимся из такой ямы с насекомыми.

Это же чудовищно.

Что это за жуткая система управления?

Они попросту не считают этих ста учеников людьми.

Как можно заставлять учеников убивать друг друга?

Цзянь Тинъюань продолжил:

— Чтобы лучше способствовать совместному воспитанию детей семьей и школой, рейтинг и оценки по итогам каждого экзамена будут передаваться родителям учеников с помощью бумажных журавликов для передачи звука.

Все старейшины в ярости вытаращили глаза:

— ...

Это же полнейшее зло! Он еще и подстрекает родителей учеников относиться к собственным детям как к подопытным насекомым.

— Ересь! Настоящая ересь!

Все возмущенно зашумели:

Раз не умеешь учить, зачем набирать столько людей? Набрал учеников, а учить не хочешь — ради экономии сил заставляешь их сражаться друг с другом.

А этот рейтинг, который совсем не уважает достоинство учеников?

— Ты что, сошел с ума? Это же разведение гу! Подлец!

Цзянь Тинъюань:

— ...

Внезапно он осознал: если прикинуть, то такое сравнение вполне справедливо. Неудивительно, что студенты называют учебу тюремным заключением.

— Гм... — он покрутил пальцем в воздухе, немного подумал и решил проявить милосердие: — Тогда... не будем сообщать точные баллы? Разделим результаты этой сотни на 10 уровней: цзя, и, бин, дин, у, цзи, гэн, синь, жэнь, гуй. Будем называть только уровень, без оценок.

Старейшины:

— ...

— ... — Система почесала голову: — И какая в этом разница?

Цзянь Тинъюань пояснил:

— Так мы откликнемся на призыв государства к снижению учебной нагрузки, избежим культа оценок и экзаменов, что пойдет на пользу всестороннему развитию учащихся!

Во всяком случае, именно так он и поступал, когда был завучем!

Система: [...]

Да никакой разницы вообще нет!

Если действительно хочешь снизить нагрузку, не сообщай вообще ничего!

— Плевать, ты просто безумец! — Мастер пика Указывающего Меча взмахнул рукавом и собрался уходить. — Не поверю, что хоть кто-то захочет прийти и стать одним из этой сотни, как ты выразился, подопытных.

Десятифутовые каменные ворота с грохотом распахнулись. Снаружи стояла такая плотная толпа, что люди толкались плечами, а некоторые даже привели с собой детей.

Огромный дворец оказался не в силах вместить всех желающих.

Старейшина с Пика Указывающего Меча остолбенел и замолчал:

— ...

Оказалось, что дураков, желающих, чтобы их растили как подопытных насекомых, невероятно много.

Цзянь Тинъюань щелкнул пальцами:

— Знания — это лестница к прогрессу человечества!

Он похлопал Мастера пика по плечу, словно вербовщик в пирамиде:

— У нас сильный преподавательский состав, отличный контингент, тысячелетняя история школы, глубокое культурное наследие, а процент поступления — все сто. Этого мы и заслуживаем.

Старейшина злобно проворчал:

— Сплошь кривые да косые, какая от них польза после приема в ученики?

Цзянь Тинъюань, не сводя с него глаз, холодно ответил:

— Без огранки и нефрит не становится драгоценностью. Верю, что мой метод обучения гораздо лучше вашего, мастер. Вы вот живете припеваючи, ученик у вас всего один, за весь год парой слов перекинетесь, а наставления сводятся к тому, чтобы бросить ему пару свитков с техниками — и дело с концом. Если ваш ученик погибнет где-то на стороне, вы, возможно, даже не узнаете.

А у него все иначе. Он использует самые передовые методы милитаризованного управления XXI века: учитель берет на себя заботу обо всем — от одежды и еды до передвижения!

Цзянь Тинъюань позвал старшего ученика:

— Зарегистрируй их имена и принадлежность к кланам.

Техники, которыми владеют разные кланы, отличаются, поэтому культиваторов можно разделить на заклинателей меча, мастеров талисманов, алхимиков, телесных культиваторов, укротителей зверей и мастеров артефактов.

Если упростить — это выбор специализации.

В Мире Бессмертных мерилом силы является битва.

Однако устраивать набор через турниры явно не слишком справедливо.

Взгляд Цзянь Тинъюаня упал на своих троих учеников. Он внезапно улыбнулся и, сияя красотой, поманил их рукой:

— Мои послушные дети, идите сюда, идите ко мне...

Перед ним стояли трое. Помимо старшего ученика Чэнь Цзя, который прошлой ночью пробрался к нему в постель, были еще двое.

Один — статный, с безразличным выражением лица, похожий на гордое деревце кипариса. Заметив, как Цзянь Тинъюань машет рукой, он едва заметно поморщился от отвращения.

Другой, с глазами, как у олененка, замер, прямо глядя на Цзянь Тинъюаня. Он надул губы, собираясь что-то сказать, но, заметив старейшин других пиков, проглотил слова и тут же подскочил к Цзянь Тинъюаню.

[Тот, что с кислой миной — второй ученик Чэнь И.]

Цзянь Тинъюань подозрительно спросил:

— Кажется... я ему неприятен.

Система застрекотала:

[Потому что ты его постоянно бил и ругал, вот он и затаил обиду. Он — единственный из главных героев, который хочет тебя не из-за воздействия магического аромата.]

Цзянь Тинъюань мысленно выругался: «Ничего себе! Как такой скромный и холодный ученик может быть таким?»

Он спросил Систему: «Так он что, мазохист? Почему, даже когда я его бью, он все равно хочет меня? Нет, погоди, а как же ненависть?»

[На самом деле он садист. И он не по-настоящему хочет тебя, он просто хочет подложить в твое тело магические артефакты, потому что считает тебя грязным. Кстати, хозяин, он ведь очень талантливый мастер талисманов и артефактов!]

Цзянь Тинъюань подумал: «Почему этот второй ученик такой извращенец?» Внезапно его осенило: «Разве прежний владелец тела не был холодным и отстраненным наставником? Почему он бил и ругал своих учеников?»

[Из-за зависти!]

Цзянь Тинъюань вопросительно:

— Я завидую тому, что он еще не достиг совершеннолетия, или его рыбьим глазам?

[Прежний владелец был "печью для алхимии", которую схватила Секта Хэхуань. Хотя у него были превосходные меридианы, ко времени спасения он уже упустил лучшее время для культивации. У второго ученика природный талант был точно такой же, как у тебя, но ему повезло начать развитие в лучший период. Ты завидовал ему, заставил сменить путь заклинателя меча на путь мастера талисманов, но оказалось, что и в нем он остался гением. Поэтому ты завидовал ему, бил, ругал и унижал, дойдя до безумия от этой зависти.]

Если перевести на понятный язык: ты изначально был ребенком, склонным к точным наукам, но в твое время деления на физиков и лириков не было. Если бы оно было, ты бы поступил в Цинхуа!

В это время ты встречаешь ребенка, такого же умного, как ты, — настоящий кандидат в Цинхуа. Из зависти ты заставляешь его сменить профиль, а он все равно поступает в Цинхуа.

Цзянь Тинъюань сделал вывод: «Наставник не просто ненавидел его, он был в полнейшем отчаянии».

Система продолжила:

[Но талант второго ученика этим не ограничивается. Боясь, что ты будешь вставлять ему палки в колеса, он вынужден был скрывать свои способности. На самом деле он еще и самостоятельно изучил искусство создания артефактов!]

Если перевести снова: этот отличник из Цинхуа еще и мастер спорта, причем, несмотря на выдающиеся таланты, он поступил в университет исключительно за счет знаний.

Если бы прежний владелец узнал об этом, он бы точно окончательно лишился рассудка.

Цзянь Тинъюань молча прикинул: «Прекрасно, это универсальный солдат. Теперь можно смело переложить на него задания по талисманам и артефактам».

— А младший ученик?

[Хотя он выглядит совсем ребенком, он телесный культиватор. Хе-хе, у него отличная выносливость, он может всю ночь не останавливаться! В семье и секте его балуют, часто позволяют держать всяких кошек и собак, так что он еще и укротитель зверей! В оригинале он использовал лошадь, чтобы вместе с ней заниматься с тобой тем самым...]

Цзянь Тинъюань:

— ...

В мире так много систем, почему его система такая пошлячка?

Цзянь Тинъюань продолжил расчет: «Отлично, отлично, еще один идеальный составитель заданий».

Он поманил их:

— Идите все трое сюда.

Чэнь И с досадой отозвался:

— Слушаюсь.

Он и сам гадал, какую еще каверзу задумал наставник, вызывая его. Как же это раздражает.

Чэнь Бин почтительно ответил:

— Слушаюсь, наставник.

Когда все мастера пиков уйдут, он обязательно потребует от наставника объяснений: на каком основании он обещал, что Чэнь Бин будет его единственным учеником, а теперь собирается принимать новых младших братьев и сестер?

А старший ученик Чэнь Цзя смущенно пробормотал:

— Слушаюсь, наставник... старик Цзянь.

Он выпятил грудь, гордясь собой: все присутствующие наверняка услышали — только он может называть наставника стариком Цзянем!

Это его уникальное, личное прозвище для него!

Значит, наставник вовсе не игнорирует его!

Наставник всегда помнит о нем!

Подумав об этом, Чэнь Цзя выпрямился, и под его восторженным взглядом Цзянь Тинъюань не сдержал смешка «пфф», впав в ступор.

Похоже, в деле воспитания учеников ему предстоит долгий и нелегкий путь...

Он слегка приподнял голову и с усмешкой спросил:

— Ну что, вы больше хотите младшего брата или младшую сестру?

http://bllate.org/book/28498/3445413