Как же он чувствителен, даже сильнее, чем он сам.
Субботние занятия в основном сводились к разбору домашних заданий и проверочных тестов. Прошла всего лишь неделя с начала учебного года, так что никаких официальных экзаменов пока не было, и разбирали то, что задали в предыдущие дни. Хотя упор делался на базовые вещи, на самом деле у многих в классе уровень основы был довольно заурядным, и парадокс заключался в том, что именно на сложных вопросах и дополнительных заданиях удавалось получить красивые баллы.
— Сколько раз вам повторять? Не пренебрегайте ни одной базовой задачей! Вы думаете, в экзамене гаокао мало базовых вопросов? Посмотрите-ка, только посмотрите, какой позор вас, тех, кто не придаёт значения основам, ждёт на первом ежемесячном тестировании! — учитель математики не удержался и ударил ладонью по столу.
Ученики в Хучэне сдавали гаокао по общенациональным кимам. Всероссийские варианты делились на категории А и Б, и Хучэн использовал категорию А. Она была не то чтобы огромной, но по сравнению с категорией Б — не такой уж сложной, однако именно из-за этого объём вычислений в задачах и удельный вес проверки базовых знаний оказывались гораздо выше.
Стоило потерять хотя бы один балл, как тебя тут же обгоняла целая толпа людей, но ученики нынешнего второго года обучения третьего класса ещё не осознавали этого масштаба.
В третьем классе стояла мёртвая тишина.
— Шао Чэнхань, — учитель математики постучал указкой по классной доске. — Выходи к доске, запиши ход решения этой задачи. Каждый шаг — один балл, попробуй-ка потерять хоть что-то!
Шао Чэнхань как раз и относился к числу тех многочисленных учеников с заурядной базой. Больше всего на свете он любил фразу «ответ очевиден при визуальном осмотре», а меньше всего — расписывать шаги. Если бы в контрольных работах за фразу «согласно визуальному осмотру» не давали с огромной вероятностью всего два-три балла, он бы и впрямь урезал ход решения до абсолютного предела.
Фу Болэ видел тетрадь Шао Чэнханя: пару дней назад тот, пытаясь найти тему для разговора, специально наделал ошибок в простейших задачах и принёс их на проверку. Именно тогда Фу Болэ понял, что Шао Чэнхань, возможно, ошибался нарочно, но уж точно не умышленно пропускал какие-то зачётные пункты, из-за чего его так сильно штрафовали баллами.
Этот парень был просто напрочь заносчив, обладал живым умом, не умел усидеть на месте и не жаловал банальные основы.
Проще говоря, был слишком умён для собственного блага.
Фу Болэ уже предвидел, что, закончив расписывать решение, Шао Чэнхань будет задержан учителем у трибуны в качестве отрицательного примера.
И учитель будет стоять над ним до тех пор, пока тот шаг за шагом не выпишет всё полностью, и лишь после этого позволит вернуться на место.
Пять минут спустя из уст учителя математики прозвучали знакомые слова. Фу Болэ слушал и только покачивал головой.
Чжоу Сяошуй обернулся, чтобы пошептаться с Фу Болэ.
— Почему это братец Шао вечно не дописывает такие элементарные шаги? Разве он не знает характер Минус-Первого?
Минус-Первый — так их третий класс прозвал учителя математики за то, что любимой фразой педагога было «снижаю один балл». Ученики третьего класса уже наслушались её до звона в ушах.
— Наверное, не знает, — понизив голос, ответил Фу Болэ. — Он же только что перевёлся.
Ходили слухи, что преподаватель математики в третьем классе и учитель в восьмом — это разные люди: в конце концов, уровень сложности математики для гуманитариев и естественников различается, так что наличие разных учителей было вполне нормальным.
Когда Шао Чэнхань возвращался на своё место, на нём не было лица — впрочем, сходя с возвышения, он ещё улыбался, но стоило ему опуститься за парту, как его физиономия тут же скорбно вытянулась, словно он действительно принял все только что услышанные упрёки учителя близко к сердцу.
— Сосед, я так несчастен, — голос Шао Чэнханя звучал жалобно.
Фу Болэ: «……»
Фу Болэ глубоко вздохнул и с трудом проглотил вертевшееся на языке «так тебе и надо».
Минус-Первый на трибуне продолжал распекать Шао Чэнханя в качестве отрицательного примера и, даже произнося речь, время от времени бросал на него косые взгляды.
— Те, кто смог поступить в Хускую старшую школу, не дураки, неужели нельзя направить свою сообразительность в нужное русло? Успокойтесь и пишите медленно. Знаю, сейчас вы всё равно ничего не воспринимаете. На ежемесячном тесте сами всё поймёте, я вас предупреждал.
Всё те же слова по кругу.
Фу Болэ оторвал розовый стикер из середины их столов и быстро заскользил по нему ручкой:
В следующий раз старайся аккуратно и подробно расписывать каждый шаг решения. Напишешь больше — баллы не снимут, а вот из-за недописанного можно потерять ключевые пункты оценки.
Фу Болэ много занимался каллиграфией, и твёрдый почерк с выверенными штрихами уже намертво запечатлелся в его мышечной памяти.
Шао Чэнхань смотрел, как Фу Болэ пишет легко и стремительно, но при этом его почерк был красивее, чем у кого бы то ни было в классе: живой и изящный, под стать самому владельцу — чистый и аккуратный.
Шао Чэнхань тоже быстро чирканул ответ на стикере.
Это так сложно. Я вечно не могу точно угадать, за что именно дают баллы. Главное, что в моей голове нет таких подробных шагов. Разве всё это не очевидно с первого взгляда?
У Шао Чэнханя почерк тоже был красивым, сразу чувствовалось, что он занимался каллиграфией.
Впервые их почерки оказались рядом на одном листке бумаги, и при взгляде на них нельзя было не признать — зрелище, конечно, услаждало взор, но стили отличались так разительно, что это бросалось в глаза без всяких усилий.
В почерке Фу Болэ неизменно сквозило ощущение чистой лаконичности, в то время как почерк Шао Чэнханя выражал нечто безудержное и размашистое, в точности отражая его дерзкий характер.
Фу Болэ нравилось, когда у людей был красивый почерк.
То, что Шао Чэнхань красиво писал, в глазах Фу Болэ было огромным достоинством парня.
Ради одного этого можно было мысленно вычеркнуть одну из трёх ранее сделанных ему засечек.
Фу Болэ ответил:
Просто почаще заглядывай в эталонные ответы. В них всегда выделены основные критерии оценки.
Шао Чэнхань, казалось, был полон невысказанных слов.
Он снова оторвал новый стикер.
По-моему, эталонный ответ — это ты. Сможешь меня научить?
Фу Болэ усмехнулся.
Можно.
Спасибо, учитель Фу. А учитель Фу не станет презирать глупого ученика?
Учитель Фу зашуршал ручкой.
Нет.
К тому же ты не глупый.
Уголки губ Шао Чэнханя ползли вверх так высоко, что удержать их было труднее, чем победить в схватке.
Фу Болэ больше не обращал на него внимания, аккуратно разгладил стикеры, положил их с краю и продолжил внимательно слушать урок.
Минус-Первый ещё несколько раз бросил взгляды в сторону задней двери, но сколько бы он ни глядел со своей возвышения, оба сидящих на последнем парте парня по-прежнему увлечённо передавали друг другу записки.
Хорошо хоть, что оба парня.
Если бы соседкой Шао Чэнханя оказалась девчонка, он бы точно устроил публичный разнос прямо на месте!
http://bllate.org/book/28590/3456202
Готово:
