Они учились в Шестой средней школе — ключевом учебном заведении города. Будучи государственной ключевой школой, она, вполне естественно, ставила своей главной целью подготовку к поступлению в вузы.
Цзян Цэ не понимал, почему первоначальный автор решил сделать местом действия самую обычную школу. Разве подобные истории обычно не разворачиваются в элитных академиях?
Вроде тех самых… где цветут пышные розы, а здания построены в европейском стиле.
Главный герой из простых семей попадает в роскошное и дорогое учебное заведение, где его окружают красивейшие и богатейшие парни из элиты. Эти молодые господа сначала смотрят на нищего протагониста свысока, но в конце концов оказываются очарованы его жизнерадостным характером, похожим на неувядающую сорную траву.
Обычные школьные айдол-дорамы всегда строились по этому шаблону.
Но он отвлёкся.
Цзян Цэ вернул свои мысли в реальность и сел за парту.
Благодаря автору, обстановка в Шестой средней школе была очень похожа на его прежнюю школу. Цзян Цэ спокойно сидел на своем месте, не привлекая внимания и оценивая обстановку в классе.
Цзян Цэ и Гуань Синло учились в одном классе — обычном параллельном. Гуань Синло, будучи главным героем, не блистал выдающейся успеваемостью: судя по всему, если бы его оценки были слишком высокими, сюжет развивался бы труднее, ведь среди преследовавших его второстепенных персонажей обязательно должен был быть гений учебы.
Этот человек часто помогал Гуань Синло с уроками, всегда оставляя остальным пространство для проявления себя.
Что же касается первоначального владельца тела, выполнявшего роль простого прихвостня, его оценки находились на самом дне школьного рейтинга. Цзян Цэ подозревал, что если бы не нужда главного героя в мальчике на побегушках и воля автора, то с успеваемостью оригинала он бы просто не смог учиться в ключевой средней школе.
Сидевший с ним за одной партой одноклассник сладко зевал, протягивая Цзян Цэ тетрадь:
— Быстрее, скоро следующие подойдут.
Цзян Цэ на мгновение замер, прежде чем сообразить, что сосед по парте призывает его поскорее списать зимнее домашнее задание, чтобы передать тетрадь дальше.
Он улыбнулся и сказал:
— Не нужно, я уже всё написал.
Сосед бросил на него косой взгляд, не став ломать голову над этим — он решил, что Цзян Цэ просто кое-как заполнил тетрадь каракулями от нечего делать.
Цзян Цэ сидел на задних рядах класса. Гуань Синло находился на два ряда впереди — и вовсе не из-за разницы в росте, а потому, что учился чуть лучше него.
Цзян Цэ смотрел на затылок Гуань Синло. Спина главного героя из оригинальной книги была идеально прямой, и даже его силуэт словно излучал сияние. Он выглядел совсем не так, как обычные люди. Прекрасный молодой господин сидел тихо и неподвижно, а сидевшие рядом девочки украдкой поглядывали на него, но не осмеливались сказать ему даже банальное «с началом учебного года».
Глядя на Гуань Синло, Цзян Цэ думал лишь о том, что скоро начнётся основное действие романа и те второстепенные персонажи начнут виться вокруг главного героя, пытаясь завязать с ним романтические отношения.
Разве романтика не мешает учебе?
В этот момент сидевшая неподалеку девочка, до этого наблюдавшая за Гуань Синло, перевела взгляд на дверь класса, и на ее лице промелькнуло совсем другое, восторженное выражение.
Цзян Цэ посмотрел туда же и увидел входящего в класс ученика.
Парень был высоким, ростом за метр восемьдесят, и слегка согнувшись вошел в класс. На его лице не было ни единой эмоции, а черты лица оказались более резкими и глубокими, чем у сверстников, выдавая не по годам зрелую мужественность.
Он закинул на одно плечо лямку рюкзака, который того и гляди носил соскользнуть, а рядом покачивался баскетбольный мяч в сетчатой сумке, следовавший за каждым движением своего владельца.
Цзян Цэ моргнул.
Этот человек, должно быть, один из трех второстепенных персонажей, добивавшихся главного героя, — любитель баскетбола Чжоу Хуань.
Чжоу Хуань был высоким, вечно ходил с каменным лицом, а от его спортивной фигуры веяло юношеской крутизной. Он выглядел дерзким парнем — как раз из тех, кто легко нравится девчонкам.
Чжоу Хуань вошел в класс с баскетбольным мячом за спиной и, проходя мимо Гуань Синло, лениво приподнял веки и бросил на него безмолвный, холодный взгляд.
В тот самый момент, когда оба парня оказались в поле зрения одновременно, сидевшие рядом девочки чуть не лишились дыхания.
Два главных красавца класса — какое же это наслаждение для глаз.
Цзян Цэ почесал в затылке: оригинальный роман он внимательно не читал, поэтому не знал, испытывает ли Чжоу Хуань к Гуань Синло хоть какие-то симпатии на данный момент.
Впрочем, неважно. Как только Гуань Синло в нем нуждается, он снова выполнит свои обязанности пустой пешки.
Успокоившись, он принялся листать учебники.
В реальном мире Цзян Цэ уже существовала система выбора предметов: сам он выбрал физику, химию и географию. В мире же романа всё еще царило разделение на гуманитарное и естественнонаучное направления, а методика преподавания была куда более старомодной. Все ориентировалось исключительно на процент поступления в вузы, а различных кружков и секций было не так уж много. Во время зимних каникул Цзян Цэ уже изучил учебники и пришел к выводу, что без проблем сможет адаптироваться.
После долгих зимних каникул у каждого накопилось множество новостей, которыми не терпелось поделиться с одноклассниками. Добавьте к этому постоянные крики списывающих: «Быстрее, ну быстрее же!», и класс заполнился шумным, оживленным гомоном.
— Первый день учебы, а шумят, как на рынке!
Из коридора раздался тяжелый стук в дверь, и ученики мгновенно умолкли, словно схваченные за горло утки.
Классный руководитель Третьего класса Лу Цзинь вошел на подиум и постучал по классной доске. Его первые же слова гласили:
— Каникулы закончились, собирайте мысли в кучу. Сейчас идет второй семестр первого года старшей школы, скоро вы перейдете во второй. Второй пролетит незаметно, и не успеете оглянуться, как наступит третий. До вступительных экзаменов в университеты осталось не так уж далеко, так что используйте каждую возможность прямо сейчас.
Сидевший рядом с Цзян Цэ ученик, только что передавший ему тетрадь, тихо пробормотал:
— Даже функция ускорения видео не способна перематывать так быстро, как этот Окунь.
Ученики за глаза звали Лу Цзиня Окунем.
Цзян Цэ слегка тронул уголки губ, выпрямил спину и принялся внимательно слушать учителя.
Услышав голоса внизу, Лу Цзинь бросил взгляд в сторону звука и на мгновение замер, заметив уставившегося на него сияющими, полными энтузиазма глазами Цзян Цэ.
В прошлом семестре этот парень вечно ходил с опущенной головой, производя впечатление вялого и заторможенного. С чего это он вдруг взбодрился после встречи Нового года?
Вот только волосы по-прежнему торчали в беспорядке, падая на лоб и закрывая глаза. Совсем еще юноша в расцвете сил, а выглядел старомодно и не по возрасту серьезно, словно маленький дедушка.
Зная, что у Цзян Цэ трудное финансовое положение в семье, Лу Цзинь решил при удобном случае сводить его в парикмахерскую.
После утреннего чтения начались занятия. Поскольку семестр был весенним, новичков не было, и школа устроила лишь церемонию начала учебного года и поднятия флага во время большой перемены. Всё сводилось к традиционным речам руководства и выступлениям представителей учеников, призывавших всех прилежно учиться и не растрачивать попусту прекрасные годы.
Во время построения на школьном дворовом дворе Цзян Цэ повернул голову и, разумеется, увидел, что Чжоу Хуань стоит самым последним в ряду.
Чжоу Хуань возвышался над остальными на целую голову. Он стоял, опустив взгляд, на его лице по-прежнему не было никаких эмоций, а сам он казался холодным и высокомерным.
Почувствовав на себе чей-то взгляд, он поднял глаза.
http://bllate.org/book/30261/3689354
Готово:
