В полдень солнце ещё нещадно палило, но после заката город окутала серая дымка.
Ветер усилился.
Леденящие порывы бились в стёкла машины.
Школьная форма «воздушного змея», висящего на дереве, раздувалась от ветра, меняя очертания, и тело раскачивалось ещё сильнее.
Су Сяобо сначала не разглядел деталей, но после слов Цзе Линя протёр глаза — и теперь ясно увидел «ноги» змея и склоненную голову. Мысли о классной руководительнице и экзаменах улетучились. Он ошеломлённо пробормотал:
— Э-эт-то п-правда человек…
Светофор быстро переключился.
Машина Цзе Линя замерла, блокируя движение. Водители сзади нетерпеливо жали на клаксоны:
— Двигайся уже! Чего встал?!
Гудки слились в единый шум.
Все на этой улице, спешащие по делам или домой, не обращали внимания на происходящее вокруг. Они и не подозревали, что в школе рядом разыгралась трагедия, а тело висит на виду — достаточно лишь поднять голову.
Цзе Линь позвонил Су Сяолань:
— Алло, офицер Су, это я. Твой племянник в моей машине, мы его забрали, но тебе, пожалуй, стоит приехать.
Он взглянул на карту. Школа находилась в пяти километрах от Гуанъюань, и её название ему ничего не говорило.
Чи Цин тоже не слышал об этом учебном заведении.
В Южно-Китайском городе было много школ, и те, что не дотягивали до уровня престижных, для отличников просто не существовали. Видимо, здесь был невысокий проходной балл — самая обычная школа.
Цзе Линь продолжил:
— На пересечении улиц Хуайнань и Янчэнбэй, в роще школы №6 под названием Хунхай, обнаружено тело.
Су Сяолань принимала звонок, дописывая срочный отчёт. Зажав телефон плечом, она продолжала печатать, но после первой фразы скорость печати замедлилась.
Услышав «обнаружено тело», она замерла: «…»
* * *
Через полчаса у ворот школы №6 Хунхай стояли полицейские машины. Мигалки окрашивали всё вокруг в сине-красные тона. Сочетание «полиция» и «школа» привлекало внимание прохожих — все гадали, что же произошло.
Хунхай №6 не была известна в городе. Сюда поступали те, кто едва перешагнул пороговый балл, уровень выпускников оставлял желать лучшего, а атмосфера разительно отличалась от школы Гуанъюань.
Когда Су Сяолань показывала удостоверение охраннику, мимо проходили последние ученики. Их форма болталась мешками, они открыто переписывались в телефонах и, не стесняясь, обнимались.
— Давай после ещё одну партию! На уроке не мог нормально сосредоточиться.
— Ладно. Где твой рюкзак?
— В классе.
— А домашку спишешь, что ли?
— Вот ещё! Завтра утром приду — за пять минут сделаю.
Су Сяолань: «…»
Здания школы были выкрашены в бежево-серый цвет. На доске объявлений красовалась заметка: «Поздравляем ученика ХХ класса с получением поощрительной премии на конкурсе сочинений».
Это сразу давало понять уровень заведения.
Полиция быстро оцепила место. Осмотрев место преступления и опознав тело, они перекрыли территорию, ограничив передвижение учеников и посторонних. Оперативники разделились на три группы. Первая занялась проверкой записей с камер охраны — поиском подозрительных лиц, посещавших школу за последнее время.
Вторая установила личность погибшего и собирала о нём информацию.
Третья, состоящая из Су Сяолань и Цзи Минжуя, занялась осмотром места преступления.
«Воздушный змей», ещё недавно висевший на дереве, теперь лежал на земле.
У «змея» была модная стрижка — длинная сверху и укороченная по бокам, явно свежая. Лицо посинело и распухло, глаза вылезали из орбит. При жизни это, вероятно, был симпатичный парень, но сейчас в это было трудно поверить. Кровь, сочившаяся из ушей и носа, делала зрелище жутким.
— Смерть наступила недавно, трупное окоченение ещё не началось, — Цзе Линь до приезда полиции уже осмотрел тело. — Предположительно, полтора часа назад — ближе к окончанию уроков или сразу после. Скажите группе проверки, чтобы сосредоточились на этом временном промежутке.
Цзи Минжуй посмотрел на тело с тяжёлым выражением:
— Вы же поехали за племянником Су Сяолань…
Он обращался к Цзе Линю и Чи Цину.
Цзе Линь равнодушно дёрнул плечом:
— Проезжали мимо и заметили.
Цзи Минжуй: «…»
У вас что, встроенный радар?! И как это «заметили»?!
— А где племянник? — спросил он.
Цзе Линь указал в сторону.
Су Сяобо стоял поодаль и боялся подойти ближе. Он вцепился в край одежды Чи Цина и, дрожа, бормотал:
— Он правда мёртв? Ученик этой школы? У-убийство?
Чи Цин не стал учитывать психологическую травму обычного школьника. Он посмотрел на свою куртку и сказал:
— Отпусти.
Су Сяобо замотал головой:
— Мне страшно.
Чи Цин спокойно сказал:
— Если страшно — иди домой.
— Вы все останетесь расследовать, — Су Сяобо ухватился за него крепче. — Одному мне ещё страшнее!
Чи Цин не выдержал:
— Ты же мужчи…
— Я не мужчина! — перебил его Су Сяобо. — Я ещё ребёнок! Какой ребёнок после школы должен вот так вот столкнуться с местом преступления?!
Чи Цин подумал, что ему не пришлось ждать даже этого возраста — ещё в средней школе маньяк шептал ему на ухо.
Мысленно вернувшись к тому давнему делу, Чи Цин на мгновение застыл. Вспомнив события серийных преступлений, он, ко всеобщему удивлению, позволил Су Сяобо продолжать цепляться за его одежду.
Терпя это, он подумал: «Вот почему нужно сразу отказываться, когда чувствуешь, что дело будет хлопотным».
Любовь лишает рассудка.
Даже ради Цзе Линя не стоило тратить столько времени.
Его терпение окончательно лопнуло, когда Су Сяобо, вытерев слёзы испуга, снова потянулся к его одежде.
Тогда он указал на Цзе Линя и сказал:
— Видишь того человека? Хватайся за него.
* * *
Вскоре группа, занимавшаяся изучением биографии погибшего, привела учительницу для опознания. Женщина в туфлях на каблуках, обходя ветки в роще, побледнела при виде тела.
— Вы его знаете?
— Д-да...
— Он был вашим учеником?
— Да, — учительница невольно отступила. — Его звали Ван Юань. В начале второго семестра старшей школы его перевели в мой класс. Как он... как он мог...
— У него были конфликты? Необычное поведение в последнее время? Расскажите всё, что помните.
Социальные связи ученика не могут быть сложными. За несколько фраз учительница изложила всю информацию о Ван Юане: отец-алкоголик, мать, постоянно играющая в карты, сам подросток бунтовал, не слушался, не учился, относился к «проблемным», но максимум — иногда дрался с учениками из других школ.
По сравнению со многими уголовными делами, это действительно слишком простое — настолько, что сложно даже наметить подозреваемых.
— При погибшем был только телефон, — Су Сяолань упаковала вещдок в пакет. — И power bank*.
— Что думаешь? — неожиданно Цзе Линь обратился к Су Сяобо.
Тот, преодолевая тошноту, проговорил:
— Телефон и power bank* — стандартный набор старшеклассника.
П.п.: *power bank (англ. «энергетический банк») — портативное зарядное устройство с аккумулятором для мобильных гаджетов.
Су Сяолань хорошо знала племянника:
— Только у тебя в школе такой «стандартный набор». Сколько раз говорила не таскать телефон в школу!
Найденные предметы были обычными, как и его социальные связи. Ученики этой школы не расставались с телефонами, и, исключив этот предмет, на месте преступления не осталось полезных улик.
— Кто-то постарался, — заметил Цзе Линь. — И очень тщательно. Кто бы ни был убийца, у него железные нервы.
— Почему вы так считаете? — поинтересовался один из следователей.
Цзе Линь указал на учебный корпус:
— Видите, сколько там окон? Шесть на этаж, всего тридцать шесть. Убив, он не спешил скрыться, а остался уничтожать следы. Вы смогли бы так?
Конечно нет.
Столько окон... Даже если никто не смотрел, подсознательно кажется, что тебя вот-вот увидят. Такое напряжение трудно игнорировать. Обычный человек поспешил бы скрыться, оставив следы.
Но здесь их не было.
Обычный ученик, с телефоном и power bank в кармане. Ни следов, ни отпечатков. Ветки и листва мешали найти чёткие отпечатки обуви.
Цзе Линь спросил учительницу:
— Здесь нет камер? Или они бесполезны?
— Да... Наши ученики... часто сбегают. Они ломают камеры, чтобы их не поймали. В конце концов, школа махнула на это рукой.
— Начнём с ближайшего окружения, — подвёл итог Цзе Линь. — Убийца знал особенности школы. Пока я склоняюсь к тому, что это внутришкольное убийство.
Казалось, задача ясна. Но прошло всего несколько часов, и ситуация непредсказуемо изменилась.
На следующий день, до рассвета, в участок поступил звонок:
— Алло! Это полиция? — не дожидаясь ответа, взволнованный голос продолжил: — Я вышел утром выгуливать собаку и нашёл в саду человека без сознания! Кажется, он не дышит, тело уже окоченело! Срочно приезжайте! Описать? Ну... это старшеклассник, он в красно-чёрной школьной форме.
http://bllate.org/book/13133/1164649
