×
🌤️ А вот и итоги! Лето подходит к концу, а вместе с ним завершился и наш первый большой ивент — победители определены, результаты уже опубликованы.

Готовый переклад Starting from the Dungeon / Начни с подземелья: Розділ 1

Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Глава 2. Капсула

Когда все получили бланки, Чэнь Цин заговорила снова:

— Каждый должен хорошо обдумать выбор специализации. Заполните эти формы, а староста после урока соберет их и принесет ко мне в кабинет.

Как только слова стихли, выражение лица Чэнь Цин стало суровым:

— Еще раз напоминаю: не надейтесь на удачу, выбирая направления с малым количеством заявок. Никто из вас не глупее других. Подумайте как следует: не поступить в университет — это еще полбеды, но не упустите единственный в жизни шанс получить навыки самым коротким путем. Если упустите — таблетки от сожалений не существует, — подытожила она.

Су Цинхэ отнеслась к этому спокойно. Память прежней владелицы тела была полной, и все эти предостережения уже всплывали в ее воспоминаниях. Во время Государственного экзамена все выпускники страны отправляются в назначенные государством миры подземелий для выполнения заданий.

Поскольку для большинства абитуриентов это первое погружение, сложность заданий подбирается властями крайне тщательно: они не должны быть настолько трудными, чтобы никто не справился, но и не настолько простыми, чтобы все прошли без запинки.

Миры подземелий проходят через многоступенчатый отбор. Огромные подземелья сразу отсеиваются, а из остальных выбираются те, чья сложность относительно справедлива для учащихся, что само по себе непростая задача.

Чтобы предотвратить утечку информации, профильное министерство обычно закупает карты масштабных подземелий всего за несколько месяцев до экзамена. Для подстраховки всегда готовится второе, запасное подземелье на случай, если темы основного станут известны заранее.

Впрочем, мало кто способен предугадать экзаменационные вопросы. До достижения определенного уровня развития в мирах подземелий можно выбирать лишь категорию, а само задание выпадает случайно.

Конечно, можно использовать карту конкретного подземелья, чтобы попасть в определенное место, но вот само задание в нем остается непредсказуемым. Миры подземелий обладают высочайшей степенью случайности.

Поэтому, даже если кто-то узнает экзаменационные вопросы по своим каналам, ему нужно не только достать соответствующую карту, но и молиться, чтобы выпавшее задание было уже известно и кем-то пройдено ранее.

Однако для экзаменов государство всегда использует недавно открытые миры, о которых, кроме официальных лиц, почти никто не знает, не говоря уже о наличии успешных стратегий прохождения.

Хотя последующие школьные экзамены и будут проводиться по выбранным категориям, Государственный экзамен — это испытание для всех выпускников. Помимо интеллекта и способностей, личная физическая подготовка играет решающую роль.

Экзамен задуман именно для проверки физических кондиций. Конечно, использование острого ума для содействия в прохождении не запрещено правилами. Главное — достичь успешного финала, а каким способом — неважно.

В прошлые годы был случай, когда отпрыск влиятельной семьи с помощью определенных условий и выгоды склонил нескольких однокурсников помочь ему на экзамене, что позволило ему войти в сотню лучших.

Пусть это было лишь сотое место, но результат все равно впечатляющий. Если подумать, сколько выпускников по всей стране, и хотя одаренных среди них немного, общая база огромна. Так что для него это был отличный результат, позволивший выбрать один из десяти лучших вузов страны. Конечно, в дальнейшем ему пришлось приложить немало усилий, ведь схитрить можно лишь раз, а полагаться только на обман в будущих подземельях невозможно. Только став сильным по-настоящему, получаешь больше возможностей.

Государственный экзамен — это лишь способ отсеять большинство, а школьные экзамены выбирают из этого узкого круга успешных элит тех самых «гениев», которые превосходят сверстников, чтобы растить из них будущую опору страны.

Ресурсы для совершенствования также распределяются в пользу этой горстки людей, позволяя им быстрее становиться сильнее и повышая их шансы на выживание.

Прежняя владелица тела сама была одаренной и прилежной, с детства входя в ту самую элиту, на которую проливался золотой дождь ресурсов, поэтому к такой «несправедливости» она относилась равнодушно. Ресурсов всегда мало, и если делить их на всех поровну, никто не достигнет выдающихся высот. Куда разумнее сосредоточить их на тех, кто уже стоит впереди остальных.

Чэнь Цин разъяснила детали касательно экзаменационных подземелий, посоветовала тем, кто претендует на престижные вузы, следить за своим состоянием, не болеть и внимательно относиться к питанию, после чего урок закончился.

— Цинхэ, ты в какой университет собираешься? — Линь Сяосяо лежала на парте, подперев голову сложенными руками.

Су Цинхэ повернула голову, немного подумала и ответила:

— Еще не решила, посмотрю позже.

В памяти были варианты, но она считала, что стоит все изучить самой, прежде чем принимать решение.

— Ну да, тебе-то спешить некуда. С твоими-то оценками я бы сейчас с ума сходила от радости, кто бы вообще думал об университетах... — Линь Сяосяо вытянула руки вперед, уцепившись за край стола, и подперла подбородок.

— Пошли, следующий урок в Виртуальном классе, опоздаем, — Су Цинхэ оглядела пустеющий класс и позвала подругу.

— Точно-точно, у нас же урок той мегеры! Скорее, бежим! — Линь Сяосяо вскочила, ударилась ногой о ящик стола, но, лишь ойкнув и потирая ушиб, потащила Су Цинхэ за собой.

Они успели в самый последний момент, едва не столкнувшись в дверях с завучем.

Для Су Цинхэ этот забег был пустяком. Пока Линь Сяосяо переводила дыхание, она незаметно осматривала Виртуальный класс, который еще недавно казался ей чем-то из области фантастики.

Класс был огромным, внутри стояли десятки устройств, похожих на медицинские капсулы. В памяти Су Цинхэ сохранились сведения и о них. Эти капсулы напоминали игровые модули из романов о будущем, которые она когда-то читала. У них была общая функция: поддержание жизненных показателей организма и обеспечение его питательными веществами, пока сознание человека находится в другом мире.

Поскольку в подземелья отправляется только сознание, а не физическое тело, эти «пустые оболочки» нуждались в защите. Чтобы избавить исследователей от беспокойства, государство приняло ряд законов, организовало патрулирование и охрану. Позже ученые разработали эти «защитные капсулы».

Когда человек хочет погрузиться в мир подземелья, он ложится внутрь, и капсула автоматически активирует защитный механизм. Она в реальном времени отслеживает состояние тела и подает необходимые питательные вещества. Кроме того, капсула обладает защитным полем, оберегающим тело от внешних повреждений.

Однако, изучив память, Су Цинхэ поняла, что капсулы — это лишь вспомогательный инструмент для новичков. Когда исследователь проходит много подземелий, его ментальная сила растет, а вместе с ней укрепляется и физическое тело. Тогда при погружении он перестает нуждаться в подобных вещах.

Когда сознание опытного исследователя уходит в подземелье, тело просто исчезает с того места, где находилось. Ученые предполагают, что оно перемещается в некое таинственное пространство, где находится в полной безопасности.

http://bllate.org/book/20628/2062731

Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Обсуждение главы:

Еще никто не написал комментариев...
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь

Инструменты
Налаштування

Готово:

100.00% КП = 1.0

Завантажити як .txt
Завантажити як .fb2
Завантажити як .docx
Завантажити як .pdf
Посилання на эту страницу
Зміст перекладу
Интерфейс перекладу