Почти перед самым началом занятий Цзян Цы, глядя на человека, который с сумкой для ноутбука поднимался на преподавательскую трибуну, вдруг поняла, что главным лектором на этом уроке будет Юй Ло.
Юй Ло тем временем подключал свой ноутбук и открывал презентацию, одновременно поднимая голову и обводя взглядом амфитеатр аудитории. Он обнаружил, что студентов, выбравших этот предмет, набралось не так уж много: из ста с лишним мест было занято от силы тридцать-сорок.
Цзян Цы, просматривая утренний протокол заседаний студсовета и список кандидатов в студсовет, поданный руководителями клубной деятельности, вполуха слушала лекцию Юй Ло.
— …В последнее время наши однокурсники один за другим начинают проходить дифференциацию. Поднимите руки, я посмотрю, сколько среди выбравших мой предмет альф?
Цзян Цы послушно подняла руку.
Она сидела на среднем месте ближе к левому краю и отчетливо слышала, как за ее спиной шепотом заговорили о ней.
— Это же Цзян Цы…
— Она и правда дифференцировалась в альфу.
— Кто-нибудь знает ее уровень дифференциации?
— Понятия не имею. Наверное, неплохой? Но я не слышал, чтобы она дифференцировалась в кого-то особо высокого ранга.
— Тоже верно. В семье Цзян уже есть один Цзян Лань, с чего бы им еще…
— Эй-эй, но ведь этот человек из семьи Се… дифференцировался в омегу…
— А? Серьезно? Откуда ты знаешь?!
— Вы на форум загляните…!
Юй Ло легко кашлянул, пресекая нарастающий гул голосов внизу. Дождавшись, пока в аудитории снова воцарится тишина, он продолжил:
— Ох… примерно половина студентов…
Юй Ло продолжил опрос, спросив про бета- и омега-статусы, но выяснилось, что представителей этих полов среди присутствующих студентов с поднятыми руками не оказалось.
— Преподаватель Юй, ваш предмет называется «Быть альфой», с чего бы тут вообще появляться студентам других полов? — громко пошутил кто-то с задних рядов, окинув взглядом аудиторию.
По рядам прокатилась сдержанная волна смеха.
Юй Ло хлопнул себя по лбу, словно только что сообразил, в чем дело.
Цзян Цы не участвовала в этой небольшой перепалке, но по голосу сразу узнала Ван Синя.
Хотя она уже больше десятка лет жила в этом обществе, устроенном по принципу ABO, после своего перемещения сюда из нового общества с его равноправием полов, обе эти системы взглядов переплелись, сформировав ее нынешнее мировоззрение, однако смириться с отношением, где альфы возвышались над остальными, она по-прежнему не могла.
Цзян Цы едва заметно опустила взгляд. Опираться лишь на провозглашаемое меньшинством словесное равенство было недостаточно.
Личные способности альф в этом обществе были чересчур выдающимися.
— Говоря о первичной дифференциации, нельзя не упомянуть период течки. Следует понимать, что период течки свойственен исключительно альфам и омегам, представляя собой нормальное физиологическое явление. Тем не менее, в силу различных причин, вызывающих его наступление, периоды течки могут иметь определенные различия.
Говоря это, Юй Ло легонько постучал по микрофону в руке.
Несколько глухих гудящих звуков привлекли внимание студентов.
— При первичной дифференциации период течки у альф выражен не столь ярко и проявляется главным образом в частых перепадах настроения и повышенных физиологических потребностях.
— Что касается омег, для них это имеет куда большую важность: возникающий при первичной дифференциации период течки длится от одного до трех дней, варьируясь в зависимости от индивидуального физического состояния каждого конкретного омеги.
— В этот период омеги уязвимы психологически, подвержены сильным перепадам настроения, их физическое состояние оставляет желать лучшего, у них часто возникает чувство одиночества, острая потребность в утешении со стороны альфы и даже во временной метке.
— …
Строго говоря, эту часть знаний каждый в той или иной степени уже знал, однако после того, как Юй Ло изложил всю связанную информацию более системно и всесторонне, понимание сидящих в зале студентов стало гораздо более глубоким.
— Насколько важна временная метка? — подняв руку, спросил кто-то из студентов.
Уголки губ Юй Ло чуть приподнялись:
— Важна, и в то же время не важна.
— Удовлетворить текущие потребности омеги и стабилизировать его физическое состояние — в этом плане для омеги она чрезвычайно важна.
— Но в то же время на временную метку мы можем смотреть как на вполне заурядный способ решения проблемы. Точно так же, как период течки для альф и омег можно назвать совершенно обыденным делом, соответственно, и временная метка, способная разрешить потребности периода течки, — вещь совершенно нормальная.
— С этой точки зрения временная метка на самом деле не представляет собой ничего из ряда вон выходящего.
Цзян Цы погрузилась в задумчивость.
— Поэтому в течение этого периода альфы должны научиться проявлять чуткость и помогать омегам. Взаимопомощь между однокурсниками и постановка временной метки — это нормальное явление.
— …
Изначально большинство выбравших этот предмет альф пришли сюда исключительно ради самого лектора — Юй Ло, однако после окончания этого первого занятия стало очевидно, что подавляющее большинство студентов вынесло из него немало полезного.
Цзян Цы взяла свой блокнот и направилась к преподавательской трибуне, чтобы поговорить с Юй Ло.
— Преподаватель Юй.
— Да, студентка Цзян, у вас остались еще вопросы? — с улыбкой обернулся к ней Юй Ло.
— После того как поставлена временная метка, обе стороны — альфа и омега… — Цзян Цы на мгновение замолчала, — испытывают ли какие-то особые эмоциональные колебания?
— Особые эмоциональные колебания? — Юй Ло повторил вопрос Цзян Цы и, немного подумав, ответил: — Я читал одну научную работу: временная метка выступает неким мостом между альфой и омегой. Стоит этому мосту соединить их, между ними словно возникает незримая связь, и в той или иной степени у них появляются друг к другу особые чувства — например, омеги начинают более благосклонно относиться к альфе, которая помогла им с временной меткой.
— Однако в работе четко не разграничено, продиктовано ли такое позитивное отношение искренней благодарностью за оказанную помощь или же у них действительно возникает взаимная симпатия.
Юй Ло посмотрел на стоявшую перед ним девушку с бесстрастным лицом:
— Впрочем, на мой взгляд, другое открытие, обоснованное в этой статье, выглядит гораздо более убедительным…
Конец этого урока как раз совпал с наступлением времени обеда, и окружающие студенты группами по три-пять человек направлялись в сторону столовой или к главным воротам.
Цзян Цы неторопливо шла по коридору, а в ее голове все еще крутились слова, сказанные Юй Ло напоследок:
— Глубина возникающих эмоциональных колебаний имеет четкую связь со степенью совпадения феромонов между альфой и омегой. Если уровень совместимости высок, эмоциональные колебания с гораздо большей вероятностью перерастают в симпатию.
— Альфа начинает испытывать сильнейшую жажду обладания по отношению к полюбившемуся омеге, а омега — подчиняться и страстно любить признанного им альфу.
— Совершенно верно, как говорится в теории об альфах и омегах: альфы и омеги созданы друг для друга изначально, ведомые звериными инстинктивными порывами и соитием, рожденным из самых первобытных желаний, они высекают яркие искры из тесного соприкосновения тел.
Цзян Цы подняла правую руку, запустила пальцы в волосы и взъерошила их. Подумав о некоторых вещах, она ощутила, что от подобных мыслей у нее скоро начнется облысение.
— Цзян-Цзян! Возвращайся! — заметив силуэт Цзян Цы, Лу Яо стояла у дверей аудитории и вовсю махала ей рукой.
— Ой, о чем это ты так задумалась, что шла невероятно медленно? Я тебя уже целую вечность жду, есть хочу — сил нет, просто умираю от голода. — Лу Яо обвила руку Цзян Цы и, прихватив оба ланч-бокса, потащила ее к их излюбленному месту.
— Ну ты и… — Цзян Цы невольно рассмеялась при виде ее вида заправской голодной нечисти, и прежнее тяжелое настроение мгновенно рассеялось.
— У тебя до сих пор нет новостей насчет дифференциации?
— Мм… В Центральной больнице по результатам анализов говорят, что судя по показателям, это альфа, — отозвалась Лу Яо. — Но я тут слышала одну сплетню: Чжоу Чжитин дифференцировалась в омегу S-класса!
http://bllate.org/book/22122/2303864
Готово:
