— Да-да-да, учитель имеет в виду: сначала отвести его оформить все документы. В поселке детей много, вдруг на всех мест не хватит? Чем раньше придете, тем быстрее все устроим, да еще и зимнее домашнее задание за этот семестр получите.
— Хорошо-хорошо.
— А придете в школу — ищите учителя Ян Гана. Сестрица, не беспокойтесь, перевод Сюй Юаня я помогу оформить до конца, этого паренька мы передаем под вашу опеку.
Сюй Доюй заискивающе закивала, а потом, немного помявшись, спросила:
— Дядя... а когда ты вернешься на него посмотреть?
Сюй Чжимин раз семь-восемь повторил, что очень занят, а потом еще раз пять-шесть добавил, что у него нет времени. Сюй Доюй сказала:
— Хорошо-хорошо, я скажу ему, чтобы он писал тебе побольше писем.
Сюй Чжимин обменялся парой дежурных фраз и повесил трубку.
Положив трубку, Сюй Доюй отдала дяде Лао три гроша за телефон, а на обратном пути повеселела. Заметив в уличном углу ковыряющегося в земле Сюй Юаня, она окликнула его:
— Братишка, марш домой, снимай одежду, я тебе ее постираю!
В прошлый раз на ночном рынке они купили только одно ватное пальто, рассчитывая, что на эту зиму хватит, поэтому Сюй Юань носил его очень бережно. Кто же знал, что оно не продержится и нескольких дней в приличном виде — кто-то пнул его ногой, да еще и в кусты забросил, избив напоследок.
— Ого, и зачем ты столько дождевых червей нарыл? Умеешь рыбу ловить?
Сюй Юань покачал головой: это было заготовлено для мести Ю Фэну.
Сюй Доюй не стала расспрашивать дальше. Набрав воды, она принялась стирать ватник Сюй Юаня, но осмелилась тереть только испачканную поверхность: если постирать по-настоящему тщательно, то при здешней сырой и холодной погоде у воды он сох бы дней пять-шесть. Даже при таком раскладе Сюй Юань сомневался, что завтра хоть что-нибудь высохнет, и, пожалуй, ему придется идти в школу красоваться в рванине.
Сюй Доюй закончила стирку, подкинула в топку немного хвороста, накрыла куртку куском марли, чтобы на нее не летела зола, и придвинулась поближе к печке, чтобы высушить вещь.
— Братишка, иди спать, завтра рано утром в школу.
Сюй Юань спросил, сколько времени будет сохнуть одежда. Сюй Доюй ответила:
— Ступай ложись, я тут посижу вздремну, заодно погреюсь.
На следующий день чуть свет, еще до рассвета, Сюй Доюй повела Сюй Юаня в третью среднюю школу поселка Юйдан.
Во всем поселке было всего две школы: одна начальная и одна средняя. Название Третья средняя школа появилось благодаря какому-то бывшему начальнику поселка: он задался целью поднять духовный облик и улучшить качества местных жителей, начав с будущего самого поселка, и планировал за десять лет построить три средние школы. Желая продемонстрировать свою решимость, первую школу он назвал Третьей средней, собираясь двигаться в обратном порядке. Однако он отработал лишь один срок на посту главы поселка, как из-за выдающихся успехов и передовых взглядов его повысили до городского уровня, а планы по строительству Второй и Первой средних школ так и остались лежать на полке.
Третья школа находилась совсем близко от Старой улицы: выйдя за порог и дойдя до речного берега, нужно было повернуть направо и пройти вдоль реки еще минут десять.
Спросив у вахтера у школьных ворот кабинет учителя Ян Гана, Сюй Доюй провела Сюй Юаня на территорию. Школа была крошечной, все помещение просматривалось с первого взгляда: слева тянулся ряд двухэтажных зданий, где размещались кабинеты, склады и прочее, а посередине находилась спортивная площадка с цементным покрытием. Правда, эта спортплощадка выглядела так, будто заболела лишаем: тут и там кусками отваливалась цементная корка, обнажая лежащую под ней земл. Прямо напротив возвышался трехэтажный учебный корпус, на стене которого из кафельной плитки была выложена гигантская карта провинции Сычуань. Судя по тому, что на карте Чунцин все еще значился городом областного значения в составе провинции Сычуань — хотя еще в 97 году Чунцин отделился от Сычуани и стал городом центрального подчинения, — этому учебному корпусу было уже по меньшей мере десяток с лишним лет.
— Сяо Юань, постой здесь, а я пойду поищу учителя Яна.
Сюй Юань кивнул и встал посреди спортплощадки, разглядывая огромную карту Китая. Он посмотрел с севера на юг, с востока на запад, а затем вновь перевел взгляд на ту землю, где находился сам, — на провинцию Сычуань. Он попытался отыскать слова поселок Юйдан, но не нашел их, зато неожиданно заметил Хэчуань. Оказывается, Хэчуань был вон где. Глазами он провел прямую линию от своего города до Хэчуаня — совсем короткий отрезок.
Сюй Доюй окликнула его у дверей какого-то кабинета, и Сюй Юань подбежал ближе. Внутри сидело человека три-четыре из числа учителей, и Сюй Доюй, подтянув к себе Сюй Юаня, остановилась перед одним из мужчин.
— Учитель Ян, это мой младший брат, Сюй Юань.
— Здравствуйте-здравЗдравствуйте! — учитель Ян очень радушно поднялся с места и протянул Сюй Юаню руку.
Сюй Юань удивился: еще никто и никогда не жавал руку такому ребенку, как он. Поколебавшись мгновение, он все же протянул свою ладонь.
Учитель Ян был крайне низкорослым, едва ли выше пятнадцатилетнего Сюй Юаня, слегка плотного телосложения, с пробором набок, очень белым лицом и двумя естественными румянцами на щеках. Лицо у него было округлое, голос — тонким, и весь он производил очень мягкое впечатление.
Ян Ган и Сюй Доюй перекинулись парами фраз, не особо понимая друг друга, причем лицо Сюй Доюй все время заливалось краской. Закончив дела, Ян Ган повернулся к Сюй Юаню и сказал:
— Семестр подходит к концу, через несколько дней начнутся итоговые экзамены. Я думаю так: пока не будем определять тебя в класс, посидишь несколько дней в первом, а по результатам экзаменов решим, в какой класс тебя распределить. Ах да, я преподаю китайский язык в первом и втором классах, а также заведую учебной частью.
Сюй Юань рассеянно кивнул.
Тогда учитель Ян порылся в шкафчике под ногами, вытащил тоненькую брошюру и протянул ее Сюй Юаню:
— Это сборник внеклассного чтения для учеников третьих классов средней школы, составленный мной. Его раздали ученикам первого и второго классов еще во время летних каникул. Возьми один экземпляр, почитай: здесь собраны статьи, тщательно отобранные учителем, читай и проникайся. Бесплатно, нужно оплатить лишь себестоимость — 5 мао.
Сюй Доюй тут же нашарила пять мао и передала учителю.
Сюй Юань бросил взгляд на обложку. На белом фоне красовалась надпись Бери отовсюду, ниже мелким шрифтом было выведено для третьего года средней школы, а еще ниже Третья средняя школа, составитель Ян Ган.
В рассказах Ю Фэна то и дело всплывали вещи, о которых я и понятия не имела. Обладая неуемным любопытством, я всегда докапывалась до самой сути. Например, почему сборник учителя Яна называется Бери отовсюду и что в нем вообще напечатано.
Ю Фэн говорил, что это из танской поэзии: бери отовсюду, не ищи у сотен соседей, что там дальше — то ли истинный дар не отнять, то ли легко добытое обедняет, остальное забыл.
Я сказала:
— Брешешь, издеваешься надо мной? Разве в танских стихах бывают четырехсложные выражения? И что это вообще значит?
Он ответил:
— Поэт хотел сказать, что хорошие строки рождаются из интуиции и озарения, а натужные потуги и подражание ни к чему не приведут. Учитель Ян дал книге такое название, наверное, чтобы показать: прекрасные тексты и чувства валяются буквально под ногами, стоит лишь захотеть — и сможешь ими насладиться.
Я сказала:
— О-о-о.
Наверное, я выглядела слишком невежественной. Ю Фэн склонил голову набок, посмотрел на меня и спросил:
— Пишешь книгу?
Я ответила:
— Тьфу! Я пишу роман. Роман! Роман, а не книгу!
http://bllate.org/book/29346/3564266
Готово:
