Мы… не пойдём на первые ряды, сзади сидеть очень удобно.
Цинь Шичжан ещё хотел уговорить его, но заметил, что Тан Нин повернул назад и направился к свободному месту у края в последнем ряду. В том ряду, ровно как по заказу, если не считать места, занятого Тан Нином, оставалось как раз три свободных места.
— Тебе необязательно подстраиваться под них.
— Эй, матушка, а вот тут ты неправ! С чего это вдруг такое предвзятость? Разве ладонь, тыльная сторона руки и промежутки между пальцами — не всё из одного мяса?
Увидев, что Тан Нин сел в последнем ряду, двое других соседей по комнате тоже один за другим устроились рядом, причем предусмотрительно оставили место сбоку от Тан Нина как раз для Цинь Шичжана.
Само слово «друг» было для Тан Нина еще весьма непривычным. За всю свою долгую жизнь он хоть и повидал немало людей, но тех, кого мог бы назвать друзьями, пожалуй, набралось бы всего несколько человек.
Раз уж Цинь Шичжан вот так — раз за разом — сам заводил с ним разговор и помогал отвечать, то если бы Тан Нин всё еще не понял, что тот хочет с ним подружиться, его можно было бы назвать непроходимо тугодумом.
Однако Тан Нин никак не ожидал, что даже после того, как Цинь Шичжан пострадал из-за его слов, легко вызывающих недопонимание, он не стал, подобно тем людям в прошлом, сразу же отворачиваться и уходить или бранить его. Вместо этого, без излишнего самоуничижения, но и без спеси признав собственные недостатки, он всё равно не оставил попыток протянуть ему руку и проявить доброжелательность.
Тан Нин считал, что раз уж они друзья, то им подобает идти на уступки друг другу. На самом деле он сел там вовсе не потому, что любил первые ряды, а потому, что сидеть спереди никто не хотел. Зато так ему не пришлось бы тратить силы на то, чтобы следить, не вздумает ли кто-нибудь подсесть к нему поближе и заговорить.
Посещаемость на этом уроке оказалась явно намного ниже, чем на предыдущем занятии по перспективе.
— Я вижу, что сегодня многие студенты отсутствуют. Дам им шанс: на этом уроке я пока не буду делать перекличку, но со следующего занятия стану отмечать присутствующих и до, и после лекции. Можете передать это тем, кто сегодня не пришел, когда вернетесь в общежитие.
Если преподаватель не пытался намеренно оживить атмосферу, лекции по истории и теории искусства можно было назвать самыми скучными во всей учебной программе. Учитель монотонно пересказывал содержание учебника в сопровождении картинок на слайдах, из-за чего студентам было очень трудно за что-то зацепиться памятью.
Для такого человека, как Тан Нин, способного отрешиться от всего и тысячи раз повторять одну и ту же вышивальную технику, этот урок вовсе не казался скучным. Он умел извлекать из затронутых на лекции эстетических концепций и традиционных ремесел всё, что могло пригодиться ему в деле, и одновременно преобразовывал информацию в некий архив занятий. Стоило лишь мысленно открыть этот архив, как он мог заново перечитать содержание лекции в своей памяти и вычленить ключевые моменты.
…Сейчас на слайде демонстрируется высокая яйцевидная чанка с ручкой культуры Луншань, раскопанная на стоянке Чэнцзы. По этой картинке вы, пожалуй, не сможете прочувствовать всю ее изящность, так что я покажу ее вам с другого ракурса.
Преподаватель переключил слайд на более наглядное изображение.
— С этого ракурса положение горлышка становится совершенно очевидным: в самом тонком месте его толщина составляет всего 0,2 миллиметра. Это самая тонкая керамика в мире. Теперь вы понимаете, почему ее называют яйцевидной?
Преподаватель показывал особенности дизайна керамического изделия с разных ракурсов и пояснял:
— Общий вес составляет всего несколько десятков граммов, но структура вовсе не так проста. В чем, по-вашему, заключается ее красота? Кто-нибудь хочет высказаться по собственной инициативе? Выступившим я добавлю баллы к экзамену.
Студенты по-прежнему хранили молчание. Хотя, когда преподаватель произнес привлекающую внимание фразу «самая в мире», все изрядно заинтересовались и принялись разглядывать картинки на слайде, никто пока не был готов отвечать добровольно, даже несмотря на то, что соблазн получить дополнительные баллы был поистине немал.
— Тан Нин, ты что-нибудь заметил? Насчет красоты и особенностей дизайна, — Цинь Шичжан слегка толкнул Тан Нина локтем, и тот тихо произнес несколько фраз, над которыми Цинь Шичжан тут же призадумался.
— Так, я вижу, подняли руку. Тот студент в черной одежде на заднем ряду, говори.
Преподаватель посмотрел на Цинь Шичжана, однако тот выглядел совершенно ошеломленным — он ведь вовсе не поднимал руку!
Бросив взгляд искоса, он наконец заметил, что сосед по комнате воспользовался тем моментом, когда он повернулся поговорить с Тан Нином, просунул руку из-под его локтя и вместо него поднял эту самую руку!
Сначала Цинь Шичжан подумал, что сосед просто подшучивает над ним, и не обратил внимания, но кто же знал, что с точки зрения преподавателя было видно лишь соседа, согнувшегося за партой, а поднятая рука соответствовала именно ему!
Цинь Шичжан поднялся, не забыв пнуть соседа под столом, но ударил лишь по воздуху.
— …Обладает красотой формы и красотой ритма.
— Этот ответ годится, но он слишком общий. В чем именно заключается эта красота формы и ритма?
— По резьбе и сквозным отверстиям можно увидеть красоту симметрии и баланса формы, а по изменению диаметров горлышка, чаши, ручки и основания — ритмическую красоту линий и темпа.
— Неплохо. Как тебя зовут? Я запишу, на экзамене добавлю баллов.
Едва Цинь Шичжан успел сесть, как услышал голос соседа:
— Ну матушка Цинь даёт! Поможешь потом в конце семестра с баллами?
— Пришлось положиться на Тан Нина, он первый сформулировал про форму и ритм, иначе я и сам не знал бы, с чего начать.
Услышав слова Цинь Шичжана, Тан Нин ответил лишь одно «нет», и на этом разговор закончился.
Цинь Шичжан само собой разумееще посчитал, что Тан Нин просто скромничает, но на самом деле Тан Нин хотел сказать, что понятия «красота формы» и «красота ритма» сами по себе применимы ко многим культурным реликвиям и традиционным изделиям ручной работы.
Даже у грубых каменных орудий эпохи палеолита можно заметить зарождение эстетических законов красоты формы и ритма.
Взглянув на слайд, Тан Нин подумал, что правильнее было бы ответить с более детальной точки зрения, подытожив и проанализировав изящество форм керамики, тонкость самой выделки или текстуру поверхности.
— В наши дни яйцевидная керамика постепенно приходит в упадок и ее можно назвать исчезнувшей. Многие удивительные ремесла древних не смогли сохраниться и передаться в целости под натиском четырехтысячелетнего потока времени. Технологию создания яйцевидной керамики с ее крайне низким водопоглощением сейчас уже никто не в силах повторить безупречно. Теперь нам остается лишь глядеть на картинки, рассказывая о той эпохе, и вздыхать о ее изяществе и красоте. Вы ведь все учитесь на дизайнеров? Что касается науки и технологий, возможно, вы и не внесете туда какого-то вклада, но с точки зрения эстетики пространство для вашего вклада поистине безгранично.
Преподаватель переключил слайд на следующую картинку и добавил:
— Кроме того, скажу еще кое-что: если вы сможете внести свой вклад в науку и ремесла, будет только лучше. Мои слова сейчас не означают, что я смотрю на вас свысока — я обязан это подчеркнуть, чтобы вы вдруг не поняли меня неправильно и не побежали потом жаловаться, мол, преподаватель умышленно принижает студентов.
http://bllate.org/book/29746/3619125
Готово:
